資優生個別輔導計畫(IGP)的功能、擬定及執行

課程簡介

本課程名稱為：「資優生個別輔導計畫(IGP)的功能、擬定及執行」，拍攝日為108年1月，108年特需領綱尚未公布，請研習老師於觀看影片時需另外搭配108年特需領綱做對照。
課程望透過講授，使教師認識資優學生的特質與個別輔導計畫的關係，同時了解個別輔導計畫的源起、法源依據與立法目的，以理解個別輔導計畫的內涵與規劃原則，進而熟悉個別輔導計畫的撰寫方式、管理原則與檢核標準。

本課程共分六單元：
單元一：個別輔導計畫的源起
單元二：個別輔導計畫的功能(學生特質與課程)
單元三：個別輔導計畫的功能(學生需求與輔導)
單元四：個別輔導計畫的內涵、撰寫原則與會議召開
單元五：個別輔導計畫的執行與範例
單元六：個別輔導計畫的管理、檢核與相關問題

講師 / 單位名稱

陳勇祥助理教授 / 國立嘉義大學特殊教育學系

講師簡介

陳勇祥助理教授目前服務於國立嘉義大學特殊教育學系，專業領域是資優教育，研究議題包含：資優充實方案、資優課程設計、獨立研究、情意教育、區分性課程、課程調整與教學設計等項目。除上述背景外，也具有國中、高中之資優班、資源班等實務教學經驗，並已發表多篇與資優教育相關之研究。目前，致力於雙重殊異學生、弱勢家庭資優學生、文化不利資優學生、低成就資優學生之研究與輔導，期能對資優教育有所貢獻。

適用對象

高中特教老師、特教助理員

課程安排

【講義】資優生個別輔導計畫(IGP)的功能、擬定及執行
【影片一】個別輔導計畫的源起
【影片二】個別輔導計畫的功能(學生特質與課程及教學)
【影片三】個別輔導計畫的功能(學生需求與輔導)
【影片四】個別輔導計畫的內涵、撰寫原則與會議召開
【影片五】個別輔導計畫的執行與範例 (上)
【影片六】個別輔導計畫的執行與範例 (下)
【影片七】個別輔導計畫的管理、檢核與相關問題

認證時數

2.0 小時

研習分類

資優教育知能研習

課程長度

120 分鐘