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課程簡介
本課程名稱為:「資優生個別輔導計畫(IGP)的功能、擬定及執行」,拍攝日為108年1月,108年特需領綱尚未公布,請研習老師於觀看影片時需另外搭配108年特需領綱做對照。
課程望透過講授,使教師認識資優學生的特質與個別輔導計畫的關係,同時了解個別輔導計畫的源起、法源依據與立法目的,以理解個別輔導計畫的內涵與規劃原則,進而熟悉個別輔導計畫的撰寫方式、管理原則與檢核標準。

本課程共分六單元:
單元一:個別輔導計畫的源起
單元二:個別輔導計畫的功能(學生特質與課程)
單元三:個別輔導計畫的功能(學生需求與輔導)
單元四:個別輔導計畫的內涵、撰寫原則與會議召開
單元五:個別輔導計畫的執行與範例
單元六:個別輔導計畫的管理、檢核與相關問題
講師 / 單位名稱
陳勇祥助理教授 / 國立嘉義大學特殊教育學系
講師簡介
陳勇祥助理教授目前服務於國立嘉義大學特殊教育學系,專業領域是資優教育,研究議題包含:資優充實方案、資優課程設計、獨立研究、情意教育、區分性課程、課程調整與教學設計等項目。除上述背景外,也具有國中、高中之資優班、資源班等實務教學經驗,並已發表多篇與資優教育相關之研究。目前,致力於雙重殊異學生、弱勢家庭資優學生、文化不利資優學生、低成就資優學生之研究與輔導,期能對資優教育有所貢獻。
適用對象
高中特教老師、特教助理員
課程安排
  • 【講義】資優生個別輔導計畫(IGP)的功能、擬定及執行
  • 【影片一】個別輔導計畫的源起
  • 【影片二】個別輔導計畫的功能(學生特質與課程及教學)
  • 【影片三】個別輔導計畫的功能(學生需求與輔導)
  • 【影片四】個別輔導計畫的內涵、撰寫原則與會議召開
  • 【影片五】個別輔導計畫的執行與範例 (上)
  • 【影片六】個別輔導計畫的執行與範例 (下)
  • 【影片七】個別輔導計畫的管理、檢核與相關問題
認證時數
2.0 小時
研習分類
資優教育知能研習
課程長度
120 分鐘
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認證時數   2 小時

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