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課程簡介
本課程共有7支影片,前言影片內容討論高中數理人才培育的需求性與簡介十二年國教資優特殊課程綱(草案)。單元一到單元六再以高中學術性向數理資優班為例,介紹經營實務與理論。單元一、二介紹導師班級經營,包括班級向心力、人際問題與危機處理能力、課業問題與學習態度、溝通技巧與領導能力等。單元三、四介紹個管教師(專題研究指導教師)的輔導策略,包括開發學生的學科專題潛能、提升專題危機處理能力、培養專題溝通技巧。單元五介紹高中獨立研究課程架構與教學理念,包括教學模組設計範例、課程指導方法。單元六介紹現行高中學術性向數理資優生個別升學輔導模式,包括建立獨立研究的學習歷程檔案、政府與民間機構的高中升大學獎助資源等。
講師 / 單位名稱
周芳妃老師 / 臺北市立第一女子高級中學
講師簡介
【現任】
臺北市立第一女子高級中學教師
【學經歷】
國立臺灣師範大學化學博士
台北市特教合格教師(86年~)
北一女數理資優班召集人(105~107年)
【教育部計畫】
102年課綱微調化學科副召集人(101年)
高中化學學科中心種子教師、諮詢委員(97年~)
中等學校師資培育專門課程審查委員(97年~)
高中女生科學教育巡迴計畫化學講師(102年~)
deltaMOOCx化學科製作(104年~)
校園綠色化學諮詢委員(101年~)
【社會服務】
高中教科書編輯(87年~)
中國化學會理事(102年~)
臺灣女科技人學會理事(102年~)
吳健雄科學營工作委員(91~102年)
居禮夫人高中化學營課程委員(102年~)
【獲獎】
教育部教學卓越金質獎(團體)(104年)
臺北市特殊優良教師(95年)
全國科展滿五屆優良指導教師
旺宏科學獎指導教師特殊貢獻獎
全國奈米科技教案金牌獎(102年)
適用對象
高中特教老師、特教助理員、高中普教教師、學校行政及相關專業人員。
課程安排
  • 【講義】高中學術性向資優班經營與實務-以數理資優班為例
  • 【影片一】前言及課程大綱
  • 【影片二】高中學術性向數理資優班導師經營實務與理論(一)
  • 【影片三】高中學術性向數理資優班導師經營實務與理論(二)
  • 【影片四】高中學術性向數理資優班個管教師指導實務與理論(一)
  • 【影片五】高中學術性向數理資優班個管教師指導實務與理論(二)
  • 【影片六】高中獨立研究課程架構與教學理念
  • 【影片七】現行高中學術性向數理資優生個別升學輔導模式
認證時數
2.0 小時
研習分類
資優教育知能研習
課程長度
120 分鐘
相關課程
資優學生情意教育與心理輔導

課程長度   120 分鐘

認證時數   2 小時

報名人數   1691 人

 

雙重特殊教育學生的支持與輔導

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認證時數   2 小時

報名人數   2220 人

 

高中藝術才能資優班經營與實務-以音樂班為例

課程長度   120 分鐘

認證時數   2 小時

報名人數   703 人

 

資優生個別輔導計畫(IGP)的功能、擬定及執行

課程長度   120 分鐘

認證時數   2 小時

報名人數   1083 人