身心障礙學生拒學問題的認識與處理

課程簡介

藉由本課程了解身心障礙學生拒學行為、工作建議、評量診斷以及介入計畫。

講師 / 單位名稱

廖芳玫主任 / 前臺北市東區特教資源中心主任

講師簡介

現職：
1.教育部國教署情緒行為問題專業支援團隊資深督導
2.臺北市國中特殊教育輔導團榮譽輔導員
3.臺北市心禾診所特教老師

最高學歷：
彰化師大特教所

專長：
特教生情緒行為問題處理

經歷：
臺北市立大學兼任講師
臺北市東區特教資源中心主任
臺北市情緒行為問題專業支援團隊六合學苑督導
臺北市東區特教資源中情緒及行為問題專業支援團隊專業支援教師
臺北市六合學苑創班教師
臺北市自閉症巡迴輔導老師
臺北市南門國中輔導老師
臺北市啟聰學校資料組長、導師
臺北市南門國中特教班導師

適用對象

高中特教老師、特教助理員、高中普教教師、學校行政及相關專業人員。

課程安排

【講義】身心障礙學生拒學問題的認識與處理
【影片一】認識拒學的相關名詞、醫療診斷與身心障礙學生鑑定
【影片二】身心障礙學生拒學行為的樣貌與分類
【影片三】身心障礙學生拒學行為的三級預防工作建議
【影片四】身心障礙學生拒學行為的初級預防工作—工具運用
【影片五】身心障礙學生拒學行為的次級預防工作—拒學行為評量診斷
【影片六】身心障礙學生拒學行為的次級預防工作—互競行為模式介入計畫

認證時數

2.0 小時

研習分類

其他分類特教研習

課程長度

123 分鐘