臺灣特殊教育政策基於特教學理、特教法案、世界潮流與本土的文化背景和社會需求,逐漸形成。其主要特色為優障兼容、保障特教經費預算、免費身心障礙教育向下延伸至二歲、家長參與權法制化、個別化教育計畫法制化、加強學制、課程與教學的彈性等。
臺灣在落實特殊教育理想的實踐過程中,仍面臨一些問題與挑戰,本文特提出十大挑戰,期待臺灣特殊教育發展多元就學方案,提升特教學生學習品質,落實教育機會均等,以實現適性揚才教育之目標。
(二)、現任國立台灣師範大學特殊教育系名譽教授及校務顧問、Gifted and Talented International等五種國際學術期刊編輯顧問及Emotional and Behavioral Difficulties期刊的副主編、「張老師」指導委員會主任委員、行政院人權保護推動小組委員、教育部師資審議委員會委員、台北市少年輔導委員會委員。
- 我國特殊教育的發展、特色與展望v1
- 【影片】一、關鍵史實
- 【影片】二、發展脈絡
- 【影片】三、政策特色
- 【影片】四、未來展望