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課程簡介
大專校院每學期都須為有特殊教育需求的身心障礙學生提報鑑定,因此必須蒐集提報鑑定所需之相關資料及撰寫綜合評估報告表。為提升大專校院資源教室輔導人員相關能力因而編製本課程。本課程主的主要目的有三:一是了解提報大專校院身心障礙學生鑑定之依據;二是能蒐集提報身心障礙學生鑑定所需之資料;三是知道如何撰寫綜合評估報告表。
在課程內容方面,包括以下五部分: (一)大專校院身心障礙學生鑑定之依據;(二)如何蒐集提報身心障礙學生鑑定之資料;(三)綜合評估報告表撰寫說明; (四)各障礙類別之學生現況能力分析;(五)綜合評估報告表實例。
期望透過本課程的學習,增進資源室輔導人員蒐集身心障礙學生(含疑似生)提報鑑定所需資料的能力及根據我國特殊教育相關法規撰寫品質良好之綜合評估報告表。
講師 / 單位名稱
王欣宜教授 / 國立臺中教育大學特殊教育學系
講師簡介
1.姓名:王欣宜
2.現職:臺中教育大學副教授兼特殊教育中心主任
3.學歷:臺灣師範大學特殊教育博士、美國西雅圖華盛頓大學(University of Washington)訪問學者
4.經歷:
臺中教育大學特殊教育學系主任
臺中教育大學教學發展中心主任
教育部特殊教育諮詢委員
高等教育評鑑中心大專校院特殊教育統合視導委員
高等教育評鑑中心師資評鑑委員
台中市大專校院特殊教育鑑定委員會召集人
多所大學特殊教育推行委員會委員
多個縣市身心障礙學生鑑定委員
5.學術專長:
自閉症、智能障礙、社會技巧訓練、融合教育、大專校院特殊教育
6.獲獎:
中華民國學術團體聯合年會服務獎
教育部實習績優指導獎
教育部特殊優秀人才彈性薪資獎勵
臺中教育大學多項教學、研究獎勵
7.學術著作:
國內外期刊論文50餘篇(含SSCI、SCI論文)、研討會論文40餘篇、多本專書及專書論文十數篇
適用對象
大專院校資源教室老師、輔導員、學校行政及相關專業人員。
課程安排
  • 【講義】大專校院身心障礙學生提報鑑定資料之準備與綜合評估報告之撰寫例
  • 【影片1】 提報身心障礙學生鑑定之法規依據
  • 【影片2】 蒐集提報身心障礙學生相關資料之多元評量的方法
  • 【影片3】 綜合評估報告填寫內容說明(上)
  • 【影片4-1】 綜合評估報告填寫內容說明(下)
  • 【影片4-2】綜合評估報告填寫內容說明(下)
  • 【影片5】 各類障別之需求評估建議
  • 【影片6】 實例分享
認證時數
2.0 小時
研習分類
其他分類特教研習
課程長度
127 分鐘
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