聽覺障礙者介紹、運動對聽覺障礙者的益處、運動安全注意事項、指導者自身條件與準備、體適能評估、常用簡易手語教學、教學分享、相關運動賽事分享及聽覺障礙者參與運動實例分享,以實際教學現況案例以影片作為輔助,另分享國內目前在學校或社會體育推展聽覺障礙者運動之現況,期盼能增進指導者對聽覺障礙者參與運動的認識外,也希望有助於指導者在從事運動指導相關資源的瞭解。
透過視覺障礙的基本成因與特質了解視覺障礙者可以透過輔具或不同的感官進行學習,以及在探索運動的同時必須要注意的重點事項及禁忌。
「阿偉特殊游泳學校」成立於2007年,創辦人詹聖偉在學校服務多年,除了擔任體育教師也曾挑戰訓育、生教組長行政主管職位,目前於國立體育大學教授游泳專長及身心障礙指導策略。
2.許柏仁老師
從事適應體育教學近二十餘年,畢業於國立體育大學體育研究所博士畢業、國立體育大學適應體育學系碩士畢業、國立高雄師範大學體育學系、特殊教育學系(雙主修)畢業,專長為:適應體育、身心障礙成人運動。目前任教於國立臺南大學附屬啟聰學校,主要從事聽覺障礙、智能障礙及認知功能嚴重缺損學生體育教學,並曾任國立高雄師範大學體育學系、特殊教育學系兼任講師。在實務教學領域方面,從事聽覺障礙者體育教學十多年,並數次培訓聽覺障礙學生及成人參與全國身心障礙運動會田徑項目、籃球項目和羽球項目等競賽,2022年起也擔任國際巧固球總會身心障礙委員會副執行長,積極推展基層聽覺障礙者參與各項體育活動。
3.章金德老師
領有教育部國民中學健康與體育學習領域體育專長教師、高級中等學校體育科及特殊教育學校中等學校身心障礙教師證。現任臺北市立啟明學校適應體育教師;曾擔任視障陪跑員、盲人棒球世界盃教練、盲人門球、盲人田徑等項目教練,學術領域方面曾著有教育部體育署體育運動大辭典門球項目作者及教育部國教署第一課程中心健康與體育教材編撰教師。
- 【講義】感官障礙者運動指導觀念概述
- 【影片1】前言
- 【影片2】 聽覺障礙
- 【影片3-1】 視覺障礙者
- 【影片3-2】 視覺障礙者
- 【影片4】 結語