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課程簡介
本課程是關於特殊需求領域生活管理科目的介紹,適用對象為任教高中職身心障礙類的特殊教育教師。內容包括生活管理課程規劃、課程調整以及課程示例,課程大綱如下:
(一) 生活管理課程介紹
(二) 生活管理課程規劃方式
(三) 生活管理課程設計原則與應用──自我照顧
(四) 生活管理課程設計原則與應用──家庭生活
(五) 生活管理課程設計原則與應用──社區參與
(六) 生活管理課程設計原則與應用──自我決策
講師 / 單位名稱
莊雅惠老師 / 國立埔里高級工業職業學校
講師簡介
學歷:
國立彰化師範大學特殊教育學系
國立彰化師範大學特殊教育教學碩士班
現職:
國立埔里高級工業職業學校餐飲服務科導師
經歷:
國立埔里高級工業職業學校特教班導師、資源班導師
教育部國教署特殊教育輔導團高中分團課程教學組輔導員
情緒及行為問題專業支援教師培訓初階完訓
教育部國教署校級心理評量人員
教育部國教署魏氏智力量表施測資格
適用對象
高中職集中式特教班之特教教師、特殊教育助理員 (教師助理員、特教學生助理員)為對象,可向下延伸提供國中小特教教師研修
課程安排
  • 【講義】特殊需求領域─生活管理課程介紹
  • 【影片1】 生活管理課程介紹
  • 【影片2】 生活管理課程規劃方式
  • 【影片3】 生活管理課程設計原則與應用──自我照顧
  • 【影片4】 生活管理課程設計原則與應用──家庭生活
  • 【影片5】 生活管理課程設計原則與應用──社區參與
  • 【影片6】 生活管理課程設計原則與應用──自我決策
認證時數
2.0 小時
研習分類
特教班教學知能研習
課程長度
120 分鐘
相關課程
特殊需求領域─職業教育課程介紹與應用

課程長度   120 分鐘

認證時數   2 小時

報名人數   909 人

 

協同教學與合作學習在集中式特教班之運用

課程長度   117 分鐘

認證時數   2 小時

報名人數   2751 人

 

如何與身心障礙學生家長建立正向合作關係

課程長度   127 分鐘

認證時數   2 小時

報名人數   4502 人

 

學習功能無缺損(含資優)學生特質與輔導

課程長度   120 分鐘

認證時數   2 小時

報名人數   1007 人