課程簡介
本課程分成五個章節,分別是情緒行為障礙學生定義與類型介紹、特質與行為表現、常用輔導辦法正向行為支持、案例分享之干擾上課篇、拒學上學篇。希望能藉由更了解情障學生特質與行為表現,以及分享正向行為支持理念,提供教師不同思考角度與策略建議。
講師 / 單位名稱
王佳馨老師 / 臺北市東區特教資源中心
講師簡介
畢業於彰師大特教系、台師大特碩班,曾服務過高工綜職科、國中資源班,目前長期服務於臺北市東區特教資源中心情緒行為專業支援團隊,主要協助有上學困難、拒學問題的學生重返校園。
適用對象
高中特教老師、特教助理員、高中普教教師、學校行政及相關專業人員。
認證時數
2.0 小時
認證課程類別
情障專業知能
課程長度
129 分鐘
課程安排
  • 【講義】情緒行為障礙學生個案輔導與實例分享
  • 【影片1】 情障生定義與類型介紹
  • 【影片2】 特質與行為表現
  • 【影片3-1】 常用輔導辦法-正向行為支持(上)
  • 【影片3-2】 常用輔導辦法-正向行為支持(下)
  • 【影片4】 案例分享:干擾上課篇
  • 【影片5】 案例分享:上學問題篇
相關課程
運動改善大專情緒行為障礙學生的效益與策略

課程長度:126 分鐘
認證時數:2 小時
閱覽人次:7604 人
關鍵字標籤:情緒障礙  大腦神經科學  焦慮症狀  運動治療  適應體育

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