課程簡介
透過「認識聽障生的多元樣貌」、「與聽障生溝通常見狀況與迷思」、「助聽輔具概述」、「與聽障生溝通技巧」、「促進溝通學習的其他支持服務」與「給教師的教學輔導建議」等六單元,讓與課者能認識聽障生的多元與異質性、認識聽障生的溝通特質與學習需求,以及了解和運用助聽輔具與相關支持服務,增進聽障生教學輔導知能。
講師 / 單位名稱
江以文秘書長 / 中華民國聲暉聯合會
講師簡介
學歷:國立台灣師範大學社會教育系社會工作組、高雄醫學大學性別研究所
現任:中華民國聲暉聯合會秘書長
經歷:
財團法人台中市私立聲暉綜合知能發展中心主任(104.01.01-106.12.31)
中華民國聲暉聯合會 社工組長(97.08-103.12)
中華民國殘障聯盟新制委員會委員 (98.01-99.01/100.02~)
衛生署身心障礙鑑定新制推動小組委員(100.01-101.12)
102-103學年度教育部所屬高級中等學校特殊教育評鑑 委員
104年度特殊教育學校 校務評鑑委員
台中市105年度高級中等以下學校特殊教育評鑑 委員
衛生福利部身心障礙權益保障小組第7屆委員(109.09~迄今)
適用對象
高中特教教師、特教助理員、高中普教教師、學校行政及相關專業人員
認證時數
2.0 小時
認證課程類別
聽障專業知能
課程長度
121 分鐘
課程安排
  • 【講義】與身心障礙者溝通要領-以聽障生為例
  • 【影片1-1】 認識聽障生的多元樣貌 (上)
  • 【影片1-2】 認識聽障生的多元樣貌 (下)
  • 【影片2】 與聽障生溝通常見的狀況與迷思
  • 【影片3】 助聽輔具概述
  • 【影片4】 與聽障生溝通技巧
  • 【影片5】 促進溝通學習的其他支持服務
  • 【影片6】 給教師的教學輔導建議
相關課程
大專校院聽力損失學生 – 需求與支持

課程長度:118 分鐘
認證時數:2 小時
閱覽人次:3758 人
關鍵字標籤:聽損  ISP  聽力損傷  聽力障礙

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