與身心障礙者溝通要領-以聽障生為例

課程簡介

透過「認識聽障生的多元樣貌」、「與聽障生溝通常見狀況與迷思」、「助聽輔具概述」、「與聽障生溝通技巧」、「促進溝通學習的其他支持服務」與「給教師的教學輔導建議」等六單元，讓與課者能認識聽障生的多元與異質性、認識聽障生的溝通特質與學習需求，以及了解和運用助聽輔具與相關支持服務，增進聽障生教學輔導知能。

講師 / 單位名稱

江以文秘書長 / 中華民國聲暉聯合會

講師簡介

學歷：國立台灣師範大學社會教育系社會工作組、高雄醫學大學性別研究所
現任：中華民國聲暉聯合會秘書長
經歷：
財團法人台中市私立聲暉綜合知能發展中心主任（104.01.01-106.12.31）
中華民國聲暉聯合會社工組長（97.08-103.12）
中華民國殘障聯盟新制委員會委員（98.01-99.01/100.02～）
衛生署身心障礙鑑定新制推動小組委員（100.01-101.12）
102-103學年度教育部所屬高級中等學校特殊教育評鑑委員
104年度特殊教育學校校務評鑑委員
台中市105年度高級中等以下學校特殊教育評鑑委員
衛生福利部身心障礙權益保障小組第7屆委員（109.09～迄今）

適用對象

高中特教教師、特教助理員、高中普教教師、學校行政及相關專業人員

課程安排

【講義】與身心障礙者溝通要領-以聽障生為例
【影片1-1】認識聽障生的多元樣貌 (上)
【影片1-2】認識聽障生的多元樣貌 (下)
【影片2】與聽障生溝通常見的狀況與迷思
【影片3】助聽輔具概述
【影片4】與聽障生溝通技巧
【影片5】促進溝通學習的其他支持服務
【影片6】給教師的教學輔導建議

認證時數

2.0 小時

研習分類

聽障專業知能

課程長度

121 分鐘