課程簡介
本課程名稱為:「學習功能無缺損(含資優)學生特質與輔導」,期望透過課程講授,使教師認識「學習功能無缺損」及「認知功能優異」的學生之特質,以及了解「學習功能無缺損」及「認知功能優異」的學生之輔導原則與課程調整作法,進而學習如何提供「學習功能無缺損」及「認知功能優異」的學生之行政協助與資源整合。

本課程共分五單元:
單元一、學習功能無缺損的身心障礙學生之特質
單元二、認知功能優異的身心障礙學生之特質
單元三、學習功能無缺損(含資優)學生之輔導
單元四、認知功能優異的身心障礙學生之課程調整
單元五、行政協助與資源整合
講師 / 單位名稱
陳勇祥助理教授 / 國立嘉義大學特殊教育學系
講師簡介
陳勇祥助理教授目前服務於國立嘉義大學特殊教育學系,專業領域是資優教育,研究議題包含:資優充實方案、資優課程設計、獨立研究、情意教育、區分性課程、課程調整與教學設計等項目。除上述背景外,也具有國中、高中之資優班、資源班等實務教學經驗,並已發表多篇與資優教育相關之研究。目前,致力於雙重殊異學生、弱勢家庭資優學生、文化不利資優學生、低成就資優學生之研究與輔導,期能對資優教育有所貢獻。
適用對象
高中特教老師、特教助理員
認證時數
2.0 小時
課程長度
120 分鐘
課程安排
  • 【講義】學習功能無缺損(含資優)學生特質與輔導
  • 【影片一】學習功能無缺損的身心障礙學生之特質 (上)
  • 【影片二】學習功能無缺損的身心障礙學生之特質 (下)
  • 【影片三】認知功能優異的身心障礙學生之特質(上)
  • 【影片四】認知功能優異的身心障礙學生之特質(下)
  • 【影片五】學習功能無缺損(含資優)學生之輔導
  • 【影片六】認知功能優異的身心障礙學生之課程調整
  • 【影片七】行政協助與資源整合
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