特殊教育學生校園性別事件處理與因應

課程簡介

本課程希冀透過性別相關主題的說明，例如校園性侵害、性騷擾或性霸凌之基本概念;特殊生在性別與性認知的特徵;特殊生性別事件樣態;校園性別事件處理程序及相關法規;校園性別事件之處遇策略等主題，讓第一線的特教老師了解自身對於特殊生之重要性，提升性別事件的敏感度，並具備三級輔導之概念，在校園性別事件發生時，能與學校性平會、校內同仁、外界資源合作，思索可行的策略，適時與學生、家長及相關人進行溝通與輔導，適當的處理學生校園性別事件，進而有效減少校園性別事件的發生。

講師 / 單位名稱

尤建捷秘書 / 國立屏東特殊教育學校

講師簡介

(一)學歷
※國立彰化師範大學教育博士(特殊教育)
※國立臺灣師範大學理學碩士(科學教育)
※中山醫學大學公共衛生學系(輔修中等特殊教育學程)
(二)推動性別平等教育經歷
※教育部校園性侵害性騷擾或性霸凌事件調查人才庫
※教育部性別平等教育師資人才
※國教署推動高級中等以下學校性別平等教育工作小組「推動課程教學諮詢服務中心學校」諮詢委員
※擔任性別平等教育工作小組106年度「推動課程教學諮詢服務中心學校」計畫-國教院性別平等教育影片(97年-100年)學習單製作研發人員
※擔任2017特殊教育學校性別平等教育講師，講授「性平教案分組演示」及「學校性平教育特色分享」。
※發表「性別主流化計畫推動之執行現況-以國立臺中特殊教育學校為例」
※擔任「十二年國民基本教育課程綱要-身心障礙學生課程前導學校計畫」南區諮輔團隊委員

適用對象

高中特教老師、輔導員

課程安排

【講義】特殊教育學生校園性別事件處理
【影片一】教師角色在校園性別事件的重要性
【影片二】校園性侵害、性騷擾或性霸凌之基本概念
【影片三】特殊生在性別與性認知的特徵
【影片四】特殊生性別事件樣態
【影片五】校園性別事件處理程序及相關法規
【影片六】校園性別事件之處遇策略

認證時數

2.0 小時

研習分類

性別平等教育

課程長度

126 分鐘