除了設備之外,輔助科技服務是身心障礙學生獲得合適之輔助科技設備重要的過程,其中包括評估選用、申請和使用訓練等過程。輔具的選用需要不同專業人員的共同參與,教育部亦成立三個輔具資中心,包括肢障、聽語障和視障輔具資源中心,提供評估選用的服務,並在評估後提供學生所需的輔助科技設備。
輔助科技要能發揮其功能,仍需學校課程教學的配合,讓學生可以藉由輔具的協助,參與在校的學習活動。
(二)、 專長:智能障礙 、輔助性科技 。
- 【講義PDF】應用輔助科技協助學生有效參與學習
- 【影片】一、前言
- 【影片】二、什麼是輔助科技以及輔助科技的功能
- 【影片】三、輔助科技設備簡介
- 【影片】四、閱讀與書寫輔具
- 【影片】五、電腦輔具
- 【影片】六、輔助科技服務簡介